Gotong royong merupakan budaya yang sudah lama ada di Indonesia dan menjadi bagian penting dalam kehidupan masyarakat. Konsep gotong royong ini juga diaplikasikan di berbagai institusi, termasuk di lingkungan kampus. Manfaat gotong royong di kampus tidak hanya dirasakan oleh mahasiswa, tetapi juga oleh seluruh komunitas kampus.
Salah satu contoh implementasi gotong royong di kampus adalah kegiatan bersih-bersih bersama. Mahasiswa, dosen, dan staf kampus bersatu untuk membersihkan lingkungan kampus, mulai dari ruang kuliah hingga area terbuka. Dengan adanya kegiatan bersih-bersih bersama ini, mahasiswa dapat belajar untuk peduli terhadap lingkungan, meningkatkan rasa memiliki terhadap kampus, serta memupuk rasa solidaritas dan kebersamaan di antara anggota kampus.
Dampak positif dari implementasi gotong royong di kampus juga dapat dirasakan oleh mahasiswa secara langsung. Melalui kegiatan gotong royong, mahasiswa dapat mengembangkan keterampilan sosial, belajar bekerja sama dalam tim, serta meningkatkan kemampuan komunikasi. Selain itu, gotong royong juga dapat menjadi sarana untuk memperkuat jaringan antar mahasiswa, dosen, dan staf kampus.
Selain manfaat yang dirasakan secara internal, gotong royong di kampus juga memiliki dampak positif bagi citra kampus di mata masyarakat luas. Dengan adanya kegiatan gotong royong yang dilakukan secara rutin dan teratur, kampus dapat memperlihatkan komitmen mereka terhadap lingkungan dan masyarakat sekitar. Hal ini dapat meningkatkan kepercayaan dan kebanggaan masyarakat terhadap kampus tersebut.
Dalam konteks pendidikan tinggi, gotong royong di kampus merupakan salah satu cara untuk membentuk mahasiswa menjadi individu yang memiliki nilai-nilai sosial dan moral yang tinggi. Dengan melibatkan mahasiswa dalam kegiatan gotong royong, kampus dapat menjadi tempat yang tidak hanya mencetak individu yang cerdas secara akademis, tetapi juga individu yang peduli terhadap lingkungan dan masyarakat sekitar.
Referensi:
1. Suprayitno, S. (2016). Gotong Royong Sebagai Budaya Bangsa. Jurnal Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan, 1(1), 1-8.
2. Natawidjaja, R. (2018). Implementasi Gotong Royong di Lingkungan Kampus. Jurnal Masyarakat, Kebudayaan dan Politik, 31(3), 312-326.
