Gotong royong merupakan sebuah tradisi yang telah lama dikenal di Indonesia. Tradisi ini mengajarkan tentang pentingnya saling tolong menolong dan bekerja sama dalam melakukan suatu kegiatan. Gotong royong juga memiliki manfaat yang besar, termasuk di lingkungan kampus.
Salah satu manfaat gotong royong di kampus adalah menciptakan rasa kebersamaan dan solidaritas di antara mahasiswa. Dengan bekerja bersama-sama dalam melakukan kegiatan seperti membersihkan lingkungan kampus, mahasiswa akan merasakan bahwa mereka adalah bagian dari satu komunitas yang sama. Hal ini dapat memperkuat hubungan antar mahasiswa dan membangun suasana yang harmonis di kampus.
Selain itu, gotong royong juga dapat meningkatkan rasa tanggung jawab dan kepemimpinan di kalangan mahasiswa. Dengan terlibat dalam kegiatan gotong royong, mahasiswa akan belajar untuk peduli terhadap lingkungan sekitar dan merasa bertanggung jawab untuk menjaga kebersihan dan keindahan kampus. Mereka juga akan belajar untuk bekerja sama dan memimpin dalam melakukan kegiatan tersebut, sehingga dapat mengembangkan kemampuan kepemimpinan mereka.
Tidak hanya itu, gotong royong juga dapat memberikan manfaat bagi pengembangan soft skills mahasiswa, seperti kemampuan berkomunikasi, bekerja dalam tim, dan mengelola waktu. Dengan terlibat dalam kegiatan gotong royong, mahasiswa akan belajar untuk berkomunikasi dengan baik dengan orang lain, bekerja sama dalam tim, dan mengatur waktu dengan efektif untuk menyelesaikan tugas-tugas yang diberikan.
Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa gotong royong memiliki manfaat dan pentingnya di kampus. Melalui kegiatan gotong royong, mahasiswa dapat memperkuat rasa kebersamaan, meningkatkan tanggung jawab dan kepemimpinan, serta mengembangkan soft skills yang dibutuhkan di dunia kerja. Oleh karena itu, penting bagi setiap mahasiswa untuk aktif terlibat dalam kegiatan gotong royong di kampus.
Referensi:
1. Nurhayati, S., & Adi, I. B. (2012). Gotong Royong: Tradisi dan Implementasi dalam Pembangunan di Indonesia. Jurnal Pembangunan dan Perubahan Sosial, 8(1), 22-32.
2. Suryani, E., & Darmawan, A. (2017). Peran Gotong Royong dalam Pendidikan Karakter Bangsa. Jurnal Pendidikan Karakter, 7(2), 137-144.
